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    2018年4月學前兒童科學教育真題

    卷面總分：分     試卷年份：2018.04    是否有答案：有   

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    試題序號

    學前兒童科學教育

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    根據幼兒平面圖形認識的難易順序，幼兒最容易認識的圖形是（）

    • A、正方形
    • B、圓形
    • C、三角形
    • D、長方形

    案例:冬天，某中班正在進行“動物怎樣冬眠”的科學活動，討論到有關烏龜冬眠的問題。此時，一位幼兒說:“烏龜是會冬眠的。”另一位幼兒舉起手，大聲地說:“不，烏龜是不冬眠的，我家的烏龜就沒有冬眠。”老師看到這種情況，便想告訴大家:烏龜確實是要冬眠的，后面的幼兒說得是不對的。但是她又想，這樣做不就成了知識的灌輸了?于是，她想到另一種解決辦法-請大家一起去觀察烏龜是否冬眠。可是她又擔心:要是烏龜真的像那位幼兒說得那樣不冬眠怎么辦，這不就給了幼兒錯誤的答案嗎?這個“烏龜冬眠”的問題竟難倒了老師。問題:試聯系你對“學前兒童科學教育的價值取向”的認識分析這個事例，并提出相應的教育建議。

    根據4-5歲兒童的空間認知能力發展特點，論述《3-6歲兒童學習與發展指南》在兒童空間認知發展目標上的要求的合理性。（本題10分）

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